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« Nouvelle Normalité : Amplifier la voix des jeunes »
Plusieurs organisations syndicales internationales, dont l’Internationale de l’Education, ont organisé un cycle de webinaires #YouthForward, offrant une plateforme aux jeunes pour partager les revendications. Après avoir analysé la façon dont les syndicats essaient de remédier aux difficultés des jeunes face au COVID-19, un nouveau webinaire a été l’occasion d’étudier la manière dont les jeunes travailleur·euse·s peuvent façonner une "nouvelle normalité".
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WEBINAIRE “PANDÉMIE DE COVID-19 : CONCILER ÉDUCATION ET SANTÉ”
Organisé par la Chaire UNESCO EducationS & Santé, le webinaire a été l'occasion de discuter des enjeux et des conditions pour mieux concilier éducation et la santé dans la perspective de la pandémie de COVID-19 avec Nicola Gray (Chaire UNESCO ÉducationS & Santé, Vice-Présidente pour l’Europe IAAH), Sean Slade (directeur général Global Outreach,
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Panorama de la santé : Amérique latine et Caraïbes 2020
Le rapport de l’OCDE « Panorama de la santé : Amérique latine et Caraïbes 2020 » rassemble des données sur les systèmes de santé et de soins de santé dans la région. L’équité, l’état de santé et les facteurs déterminants de la san- té, les ressources, les dépenses et les financements y sont englobés.
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Histoire | La Mutualité dans l’Economie sociale et solidaire
"La Mutualité s’inscrit dans un mouvement plus large, apparu au XIXe siècle, dont l’ambition est d’améliorer les conditions de vie des plus modestes par de nouvelles formes d’organisation sociale. Mais si elles se rejoignent dans leurs principes de fonctionnement, coopératives, associations et mutuelles n’ont pas encore conscience de leur identité commune. Il faudra attendre la fin des années 1970 pour qu’émerge un véritable mouvement de l’économie sociale, progressivement reconnu par les...
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Mobilisation des jeunes pour la protection sociale : la remise de prix du concours de l’EN3S
Le Réseau a assisté à la remise de prix du concours « Les Jeunes et la Sécurité Sociale » qui s’est tenue le 6 juillet dernier. Pour clore cette 3ème édition, et en dépit du contexte actuel, l’Ecole Nationale Supérieure de la Sécurité Sociale (EN3S) a tenu à réunir l’ensemble des participants et leurs encadrants en organisant un webinaire interactif. L’occasion de mettre en lumière et de féliciter la créativité, le travail et l’engagement de ces jeunes sur les problématiques...
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En 2020, de nouvelles organisations francophones rejoignent le Réseau
Cette année 5 organisations francophones ont sollicité l’adhésion au sein du Réseau. Nous leur souhaitons la bienvenue !
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L’Assemblée Générale du RES s’est tenue à distance
Cette année et compte-tenu du contexte sanitaire, l’Assemblée Générale du Réseau Éducation et Solidarité s’est tenue exceptionnellement à distance. Dans des circonstances aussi particulières, les membres du RES ont tenu à « se réunir » en visioconférence, pour échanger sur leurs actualités et maintenir les liens malgré la distance ! Au programme des discussions : actualités, projets du Réseau & vie de l'association.
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Enquête sur la réouverture des écoles - Résultats préliminaires
A la mi-mai, la chaire UNESCO et centre collaborateur OMS ÉducationS & Santé, en partenariat avec un ensemble de partenaires, dont la FNES, le REFIPS, le RADIX et le réseau d’écoles21, la fondation du réseau “Schools for Health in Europe” (SHE), la
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Covid-19 et déconfinement: les membres du RES se mobilisent pour accompagner le retour à l'école
Après plusieurs semaines de fermeture par mesure de prévention du Coronavirus, les gouvernements autorisent peu à peu les établissements à accueillir de nouveau leurs élèves. Partout, ce retour sur les bancs d'école induit pour l'ensemble de la communauté éducative une vive inquiétude vis-à-vis de la maladie toujours présente et de multiples questionnements sur l'après-confinement. Si certains dispositifs ont été mis en place par les administrations pour que ce retour se fasse dans les...
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Réouverture des écoles et COVID-19 : partage de connaissances
Avec la réouverture des écoles dans les pays où elles ont été fermées, nous entrons maintenant dans une nouvelle phase de la pandémie. Ces fermetures nationales ou localisées d'écoles touchent plus de 90 % de la population scolaire mondiale (environ 1,3 milliard d'enfants et de jeunes). Les mécanismes concrets de la réouverture diffèrent selon le contexte socio-économique et les cultures des pays et des régions mais également selon les conditions locales, à l’échelle des écoles et des...
Plusieurs organisations syndicales internationales, dont l’Internationale de l’Education, ont organisé un cycle de webinaires #YouthForward, offrant une plateforme aux jeunes pour partager les revendications. Après avoir analysé la façon dont les syndicats essaient de remédier aux difficultés des jeunes face au COVID-19, un nouveau webinaire a été l’occasion d’étudier la manière dont les jeunes travailleur·euse·s peuvent façonner une "nouvelle normalité".
Organisé par la Chaire UNESCO EducationS & Santé, le webinaire a été l'occasion de discuter des enjeux et des conditions pour mieux concilier éducation et la santé dans la perspective de la pandémie de COVID-19 avec Nicola Gray (Chaire UNESCO ÉducationS & Santé, Vice-Présidente pour l’Europe IAAH), Sean Slade (directeur général Global Outreach,
Le rapport de l’OCDE « Panorama de la santé : Amérique latine et Caraïbes 2020 » rassemble des données sur les systèmes de santé et de soins de santé dans la région. L’équité, l’état de santé et les facteurs déterminants de la san- té, les ressources, les dépenses et les financements y sont englobés.
"La Mutualité s’inscrit dans un mouvement plus large, apparu au XIXe siècle, dont l’ambition est d’améliorer les conditions de vie des plus modestes par de nouvelles formes d’organisation sociale. Mais si elles se rejoignent dans leurs principes de fonctionnement, coopératives, associations et mutuelles n’ont pas encore conscience de leur identité commune. Il faudra attendre la fin des années 1970 pour qu’émerge un véritable mouvement de l’économie sociale, progressivement reconnu par les...
Le Réseau a assisté à la remise de prix du concours « Les Jeunes et la Sécurité Sociale » qui s’est tenue le 6 juillet dernier. Pour clore cette 3ème édition, et en dépit du contexte actuel, l’Ecole Nationale Supérieure de la Sécurité Sociale (EN3S) a tenu à réunir l’ensemble des participants et leurs encadrants en organisant un webinaire interactif. L’occasion de mettre en lumière et de féliciter la créativité, le travail et l’engagement de ces jeunes sur les problématiques...
Cette année 5 organisations francophones ont sollicité l’adhésion au sein du Réseau. Nous leur souhaitons la bienvenue !
Cette année et compte-tenu du contexte sanitaire, l’Assemblée Générale du Réseau Éducation et Solidarité s’est tenue exceptionnellement à distance. Dans des circonstances aussi particulières, les membres du RES ont tenu à « se réunir » en visioconférence, pour échanger sur leurs actualités et maintenir les liens malgré la distance ! Au programme des discussions : actualités, projets du Réseau & vie de l'association.
A la mi-mai, la chaire UNESCO et centre collaborateur OMS ÉducationS & Santé, en partenariat avec un ensemble de partenaires, dont la FNES, le REFIPS, le RADIX et le réseau d’écoles21, la fondation du réseau “Schools for Health in Europe” (SHE), la
Après plusieurs semaines de fermeture par mesure de prévention du Coronavirus, les gouvernements autorisent peu à peu les établissements à accueillir de nouveau leurs élèves. Partout, ce retour sur les bancs d'école induit pour l'ensemble de la communauté éducative une vive inquiétude vis-à-vis de la maladie toujours présente et de multiples questionnements sur l'après-confinement. Si certains dispositifs ont été mis en place par les administrations pour que ce retour se fasse dans les...
Avec la réouverture des écoles dans les pays où elles ont été fermées, nous entrons maintenant dans une nouvelle phase de la pandémie. Ces fermetures nationales ou localisées d'écoles touchent plus de 90 % de la population scolaire mondiale (environ 1,3 milliard d'enfants et de jeunes). Les mécanismes concrets de la réouverture diffèrent selon le contexte socio-économique et les cultures des pays et des régions mais également selon les conditions locales, à l’échelle des écoles et des...