A Paris, sous les arcades du palais de Chaillot, le Syndicat National des Travailleurs de l’Éducation (SNTE) du Mexique a officiellement présenté un guide pédagogique pour les professionnels de l’éducation autochtone afin de les accompagner dans leur mission de transmission de connaissances en environnement pluriculturel.
Le guide baptisé « Stratégies didactiques » présente plusieurs méthodes très pratiques pour les enseignants confrontés à une grande diversité de langues indigènes avec une approche pédagogique et anthropologique, sur la base d’un travail de recherche et d’observation dans 19 écoles d’enseignement indigène de trois États mexicains (Basse-Californie, Chiapas et San Luis Potosí) dans lesquels sont pratiquées pas moins de 11 langues indigènes. Le guide aborde plusieurs sujets tels que l’identité personnelle, l’identité communautaire, la reconnaissance du territoire ou les écosystèmes. Le guide est disponible ici (ESP).
