Actualités

  • Enquête sur la réouverture des écoles - Résultats préliminaires
    A la mi-mai, la chaire UNESCO et centre collaborateur OMS ÉducationS & Santé, en partenariat avec un ensemble de partenaires, dont la FNES, le REFIPS, le RADIX et le réseau d’écoles21, la fondation du réseau “Schools for Health in Europe” (SHE), la 
  • Covid-19 et déconfinement: les membres du RES se mobilisent pour accompagner le retour à l'école
    Après plusieurs semaines de fermeture par mesure de prévention du Coronavirus, les gouvernements autorisent peu à peu les établissements à accueillir de nouveau leurs élèves.Partout, ce retour sur les bancs d'école induit pour l'ensemble de la communauté éducative une vive inquiétude vis-à-vis de la maladie toujours présente et de multiples questionnements sur l'après-confinement. Si certains dispositifs ont été mis en place par les administrations pour que ce retour se fasse dans les...
  • Réouverture des écoles et COVID-19 : partage de connaissances
    Avec la réouverture des écoles dans les pays où elles ont été fermées, nous entrons maintenant dans une nouvelle phase de la pandémie. Ces fermetures nationales ou localisées d'écoles touchent plus de 90 % de la population scolaire mondiale (environ 1,3 milliard d'enfants et de jeunes). Les mécanismes concrets de la réouverture diffèrent selon le contexte socio-économique et les cultures des pays et des régions mais également selon les conditions locales, à l’échelle des écoles et des...
  • Directives de l’IE pour la réouverture des écoles et des établissements scolaires
    Alors qu'un nombre croissant de pays envisagent un assouplissement du confinement et la reprise de l'éducation en présentiel, l'Internationale de l'Education met en évidence cinq orientations dont les gouvernements doivent tenir compte lorsqu’ils planifient, en concertation avec les éducateur·rice·s et leurs syndicats, la phase suivante de leur réponse à la crise liée au COVID-19 dans l’éducation.
  • Prévention et Promotion de la santé auprès des jeunes: la démarche réflexive d'Adosen
    Dans un contexte atypique, et en réponse aux défis posés par le Covid-19, Adosen (association du groupe MGEN), continue d’œuvrer pour la prévention et la promotion de la santé auprès des communautés éducatives. Elle a ainsi mis en place des interventions en ligne à destination des jeunes non-scolarisés afin de les inciter à réfléchir sur l’impact du coronavirus dans leur quotidien et à déterminer eux-mêmes les moyens d’en réduire les effets indésirables. Toujours avec cette approche d’...
  • Les Covidéastes : la Culture et la Santé contre le COVID-19
    Convaincus que l’outil vidéo et l’humour sont des moyens de sensibilisation puissants, l’association Meliponi s’engage avec des acteurs de la culture pour porter le projet « Les Covidéastes » : série de courts-métrages humoristiques visant à relayer les messages de prévention auprès du grand public et à lutter contre la désinformation.
  • Tribune | UNE CRISE DE PLUS POUR UNE DERNIÈRE PRISE DE CONSCIENCE ! LA DER DES DER ?
    "Crises financière, économique, sociale, alimentaire, migratoire, sécuritaire, écologique … ? et enfin ….crise sanitaire, pas la première tant s’en faut. Par le marketing de la peur, on nous fait passer d’une crise à une autre et on enfonce le monde dangereusement, paralysé délibérément à ne pas vouloir remettre en cause fondamentalement le modèle économique de développement qui depuis  des années a donné la priorité aux intérêts financiers en privatisant ses services publics et en...
  • Face au covid, la solidarité en actes : les exemples de la MGEN
    Établissements mutualistes en renfort, campagne d’appels de soutien psychologique, ressources de prévention et dispositifs d’appui pédagogique… Sur l’ensemble du territoire, les acteurs mutualistes se mobilisent pour chaque jour prendre en charge, assister, être à l’écoute, et accompagner les adhérents et les personnes vulnérables. Des exemples de gestion de crise combinant solidarité et action.
  • De la crise sanitaire à la crise éducative : les élèves et les personnels de l’éducation face au Covid-19
    1,5 milliard d’élèves privés de lieux d’apprentissage. 63 millions d’éducateurs affectés dans l’exercice de leur profession. A l’échelle mondiale, la crise sanitaire s’est doublée d’une crise éducative. Quelles sont les enjeux mis en lumière par la fermeture des espaces d’éducation ? Comment la communauté éducative internationale répond-elle à la crise ?
  • À l’école du COVID-19 en Haïti
    Haïti vient de compter son premier mort du Coronavirus. Comment le pays se prépare-t-il pour résister à la propagation du virus ? Découvrez les témoignages sur le contexte d'insécurité que connaît le pays, les Fake News, ainsi que la tribune de Junior Mercier, coordinateur national de Solidarité Laïque Haïti. 

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