No menos de 450 delegados han estado presentes en Grand-Bassam, en Costa de Marfil, con ocasión de la conferencia regional África de la Internacional de la Educación. Ese momento culminante para el sindicalismo africano ha girado en torno al tema: Educación igualitaria, integradora y de calidad, el papel de los sindicatos del sector de la educación en la realización de la Agenda 2030.
Frente a las amenazas que se ciernen sobre el sector de la educación (desprofesionalización, degradación de las condiciones de aprendizaje y de enseñanza, inseguridad en los centros, falta de personal, cuestionamiento de las libertades académicas, presiones políticas, etc.), David Edwards, secretario general de la Internacional de la Educación, ha recordado las oportunidades que hay que aprovechar y el lugar del personal de la educación:
“Una educación de calidad no se alcanzará sin enseñantes bien formados, equipados, reconocidos y representados”. David ha instado a los sindicatos a movilizarse para contribuir a construir sistemas educativos de calidad principalmente interpelando a los gobiernos y a las organizaciones internacionales: “No subestiméis la fuerza colectiva. Movilizad, reclutad, caminad hacia la unidad para abordar los retos de la Agenda 2030”.
La temática de la inclusión de las mujeres y de los jóvenes en el movimiento sindical ha sido ampliamente abordada y consagrada por la adopción de dos declaraciones que abogan a los sindicatos de la educación por aumentar la representación de las mujeres y de los jóvenes, pero sobre todo por crear un espacio en las instancias para una participación efectiva en la vida de los sindicatos.
La Red Educación y Solidaridad ha tenido la ocasión de presentar sus actividades en sesión plenaria. Esta presentación ha suscitado un intenso interés entre las/os participantes y predice numerosas colaboraciones concretas sobre las temáticas de salud y protección social de las comunidades educativas en África.
Muchas otras cuestiones han sido debatidas por las/os conferencistas, tales como la educación en crisis, la investigación, la violencia basada en el género, la infancia temprana, etc.
Al final de la conferencia, las/os delegadas/os han elegido a Christian Addai-Poku, de Gana, presidente de IERAF mientras que Mariama Chipkaou, de Níger, ha sido elegida vicepresidenta.
El Comité Sindical Francófono por la Educación y la Formación (CSFEF) también ha celebrado una reunión en la cual se ha presentado la encuesta RES/CSFEF sobre la salud de las/os profesionales de la educación en la Francofonía. Al margen de las conferencias, la RES ha intercambiado con varios de sus miembros y colaboradores, principalmente con Fekrimpama (Madagascar), SYNAFEN (Níger), FNEECO (República Democrática del Congo), UNATU (Uganda), CSQ (Quebec), SNEA-B (Burkina) o GTU (Gambia).
