América Latina / Caribe
Prevención y educación para la salud
Salud en la escuela

HAITÍ | ACTIVIDADES DEL PROYECTO SACHA PRESENTADAS EN BÉLGICA

Louise Magnard
20 marzo 2020

En el marco del proyecto SACHA, Jean-Ricard Florestal, estudiante en prácticas, ha realizado una misión en Bruselas y París para comunicar el progreso de las actividades y participar en varios eventos y encuentros. En la sede de la MGEN, en las oficinas de la Internacional de la Educación, en Solidaris o también con ocasión del Foro del Consejo Valonia-Bruselas de la Cooperación Internacional, Jean-Ricard Florestal ha presentado las dificultades encontradas en la organización de las actividades y ha puesto de manifiesto los logros y los últimos progresos del proyecto. 

En el marco del proyecto SACHA, Jean-Ricard Florestal, estudiante en prácticas, ha realizado una misión en Bruselas y París para comunicar el progreso de las actividades y participar en varios eventos y encuentros. En la sede de la MGEN, en las oficinas de la Internacional de la Educación, en Solidaris o también con ocasión del Foro del Consejo Valonia-Bruselas de la Cooperación Internacional, Jean-Ricard Florestal ha presentado las dificultades encontradas en la organización de las actividades y ha puesto de manifiesto los logros y los últimos progresos del proyecto. 

Haití sigue enfrentándose a una crisis política y social de gran violencia, dándose estos últimos meses un recrudecimiento de los robos, ataques y secuestros perpetrados por bandas armadas. Pese a esta inseguridad, numerosas escuelas han vuelto a abrir sus puertas. En este momento de impulso, varios comités de educación para la salud, la ciudadanía y la protección social del proyecto SACHA han retomado sus actividades, con la organización de eventos sobre, entre otros temas, el saneamiento, la higiene y el Covid-19.  

Frente a la falta de medios y a la pasividad de los poderes públicos, la movilización del diverso personal educativo es, más que nunca, indispensable para prestar a los jóvenes una educación sobre la salud de calidad, y las actividades desarrolladas por los comités del proyecto SACHA son de ello un perfecto ejemplo.

Estudiante en prácticas, Jean-Ricard Florestal aporta apoyo a la gestión del proyecto SACHA, al mismo tiempo que lleva a cabo una investigación-acción enmarcada por el profesor Obrillant Damus en la óptica de modelizar el proyecto y poder a largo término exportarlo a otros establecimientos dentro y fuera del territorio nacional de Haití.

En misión en París y después en Bruselas, Jean-Ricard ha participado durante una semana en varios eventos y encuentros para presentar los objetivos y la actualidad del proyecto SACHA a diferentes organismos de la Economía Social y Solidaria, denso programa que también le ha permitido, en el marco de su trabajo de investigación, tomar conocimiento de los sistemas, de las problemáticas y de las iniciativas desarrolladas por los organismos colaboradores de la RES (dentro y fuera de Europa) en torno a retos de protección social y de educación para la salud. 

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